Penerapan Sila dalam Kehidupan Sehari-hari

Penerapan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Dalam kurikulum pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk siswa kelas 9 jenjang SMA, salah satu topik yang dibahas adalah hubungan antara Pancasila dengan UUD 1945. Materi ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman siswa tentang peran dasar negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bab pertama menekankan pentingnya lima sila Pancasila sebagai landasan dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Melalui pembelajaran ini, siswa diajak untuk memahami bagaimana Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI saling terkait dalam membentuk identitas nasional. Selain itu, materi ini juga mengajak siswa menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

Salah satu soal pada halaman 13 dari buku Pendidikan Pancasila untuk SMP Kelas IX Kurikulum Merdeka mencoba memancing siswa untuk mengevaluasi sejauh mana semangat Pancasila telah diterapkan dalam kehidupan sosial. Soal ini juga meminta siswa memberikan contoh nyata penerapan masing-masing sila dalam kehidupan bermasyarakat.

Berikut adalah beberapa contoh penerapan lima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

• Di rumah:
• Berdoa bersama sebelum makan atau tidur
• Menghormati perbedaan agama anggota keluarga

• Melaksanakan ibadah sesuai keyakinan masing-masing

• Di sekolah:

• Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
• Menghargai teman yang sedang beribadah

• Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan agama

• Di masyarakat:

• Saling menghormati antarumat beragama saat hari raya
• Tidak memaksakan agama kepada orang lain
• Menjaga kerukunan antarumat beragama

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

• Di rumah:
• Saling menyayangi antar anggota keluarga
• Berbicara dengan sopan santun kepada orang tua

• Menolong anggota keluarga yang kesulitan

• Di sekolah:

• Tidak membully teman
• Menghargai pendapat teman dalam diskusi

• Menolong teman yang mengalami kesulitan

• Di masyarakat:

• Menjenguk tetangga yang sakit
• Menolong korban bencana alam tanpa memandang suku/agama
• Tidak melakukan diskriminasi terhadap siapapun

3. Persatuan Indonesia

• Di rumah:
• Menjaga kerukunan dalam keluarga
• Tidak bertengkar antar saudara

• Bersama-sama membersihkan rumah

• Di sekolah:

• Melaksanakan piket kelas bersama
• Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

• Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku/daerah asal

• Di masyarakat:

• Gotong royong membersihkan lingkungan
• Berpartisipasi dalam acara 17 Agustusan

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

• Di rumah:
• Bermusyawarah menentukan tujuan liburan keluarga
• Berunding untuk membagi tugas rumah

• Menghargai keputusan yang diambil bersama

• Di sekolah:

• Melakukan diskusi kelompok untuk memecahkan masalah
• Memilih ketua kelas melalui musyawarah atau voting

• Mengutarakan pendapat dengan sopan saat pelajaran

• Di masyarakat:

• Mengikuti pemilihan umum (Pemilu) dengan bijak
• Musyawarah RT/RW untuk menyelesaikan masalah lingkungan
• Menyampaikan aspirasi kepada wakil rakyat

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

• Di rumah:
• Membagi tugas rumah secara adil
• Tidak pilih kasih terhadap anak

• Memberikan hak dan kewajiban sesuai porsinya

• Di sekolah:

• Pembagian tugas kelompok yang merata
• Tidak mencontek saat ujian

• Guru memberikan nilai secara objektif kepada siswa

• Di masyarakat:

• Membayar pajak tepat waktu
• Tidak melakukan praktik korupsi
• Berpartisipasi dalam program bantuan sosial bagi yang membutuhkan

Dengan memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, siswa diharapkan dapat menjadi individu yang lebih sadar akan tanggung jawab sosial dan memiliki kesadaran akan pentingnya persatuan dan kebersamaan.